KURIKULUM MADRASAH

Keputusan Menteri Agama (KMA) No 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah

Peminatan MIA

Struktur Kurikulum MIA (Matematika Ilmu Alam) membelajarkan santri-santri MA NU Al-Hidayah Mata Pelajaran Kelompok A (Wajib), Kelompok B (Umum), Kelompok C (Peminatan Akademik MIA). Selain itu juga di sempurnakan dengan Mata Pelajaran Salafiyah yang merupakan ciri khas Madrasah.

Peminatan IIS

Struktur Kurikulum IIS (Ilmu-Ilmu Sosial) membelajarkan santri-santri MA NU Al-Hidayah Mata Pelajaran Kelompok A (Wajib), Kelompok B (Umum), Kelompok C (Peminatan Akademik MIPA). Selain itu juga di sempurnakan dengan Mata Pelajaran Salafiyah yang merupakan ciri khas Madrasah.

Peminatan Tahfidz Boarding School (Tahfidz Al-Qur'an)

Struktur Kurikulum Peminatan Tahfidz Al-Qur'an membelajarkan santri-santri MA NU Al-Hidayah menghafal dan memahami Al-Qur'an. Kelas ini juga medapatkan Kurikulum Essensial Pemerintah MIPA/IPS. Kelas ini didukung guru pembimbing yang sudah bersertifikat hafidz dan hafidzoh.

komitmen dan semangat
MA NU AL HIDAYAH

Madrasah Aliyah NU Al-Hidayah berupaya dengan sekuat tenaga menuju madrasah unggul, kompeten dan dijangkau oleh seluruh lapisan masyarat dalam melayani dunia pendidikan.

VISI DAN MISI YANG JELAS
92%
KEPALA SEKOLAH YANG PROFESIONAL
98%
MANAJEMEN SEKOLAH YANG KUAT
90%
MONITORING KEMAJUAN SISWA
95%
LINGKUNGAN BELAJAR YANG
KONDUSIF
90%
KURIKULUM YANG LUAS DAN
BERIMBANG
95%
PENILAIAN DAN PELAPORAN
PRESTASI SISWA
94%
PELIBATAN ORANGTUA DAN
masyarakat
95%
Putar Video
Putar Video

BERITA/INFORMASI TERBARU

selengkapnya

Moral generasi sekarang harus dijaga dengan mendidik anak-anak sekolah di madrasah. Kalau tidak bisa mendidik sendiri, titipkan kepada lembaga pendidikan formal dan nonformal. Sekolahkan saja di Madrasah

download (7)
Prof. Dr. KH. Said Aqil Siroj, M.A.
Ketua Umum Pengurus Besar Nahdlatul 'Ulama

Kelebihan Madrasah adalah siswa akan diberikan pendidikan umum dan juga pendidikan agama. Persentase masing-masing pendidikan ini  sama besar, sehingga terwujud adanya keseimbangan antara pengetahuan umum dan pengetahuan agama yang diperoleh siswa.

download (8)
Fachrul Razi, S.IP., S.H., M.H.
Menteri Agama RI

Madrasah membentuk karakter santri sesuai dengan tuntunan Al-Qur’an dan Hadits. Santri yang telah lulu dari bangku madrasah ini dapat menjadi pribadi muslim yang memiliki akhlak sesuai dengan ajaran islam.

101217507_3190972547621590_2123505433996951552_n
M. Naish Shofa, M. Pd.
Anshor Getassrabi Gebog Kudus

nara hubung madrasah

INFORMASI KELULUSAN MA NU AL-HIDAYAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022